New │ 以前瞻技術轉移，搭配顧問服務協助科技產業與教育場域接軌，建構教育雲端創新服務。
Impact │ 引領臺灣科技大廠以教育領域為主題，轉型為服務創新業者，打造全球新興藍海市場。
Key │ 具多年產業人才培育、數位學習產業輔導與前瞻技術研發之經驗與團隊。
Evidence │ 緯創資通與臺北市教育局合作酷課雲計畫；臺達電子取得智慧校園計畫；多普達（宏達電集團）與國立成功大學合作教育部磨課師計畫。

面對快速變遷的時代，知識在雲端唾手可得，學生們面臨更多未知的困難與挑戰，所需的能力更趨多元。全球也開始發展如翻轉教室（Flipped Classroom）等各種創新教學模式，透過教師的引導及學生參與、思考、溝通討論，來培養所需的多元能力。

正因教育模式愈益多樣化，透過資通訊科技進行創新教學模式之研發，也蔚為風潮。面臨產業升級轉型的挑戰，業者若能善用資通訊產業優勢，投入智慧教育領域，扮演創新服務的提供者，將能創造更高應用價值與經濟效益。

發展智慧教育服務 臺灣潛力無限
臺灣極具發展教育科技的潛力，除擁有豐沛的資通訊科技研發能量外，11,495所的各級學校，每天超過5百萬師生在校園裡活動至少8小時，加上多元的城鄉風貌，適合產業進行各階段的服務基礎驗證，像是服務雛形與規模的驗證（Proof of Concept & Proof of Service, PoC & PoS）、商業模式的基礎驗證（Proof of Business, PoB）等，做為業者進軍全球市場的準備。

由於教育市場的龐大商機，除數位學習業者外，科技大廠亦積極投入教育科技服務的發展。但面對複雜的教育生態，業者仍遇到不少困難與問題，例如：軟體服務無法呈現創新優勢、加值效益低；服務的研發皆從傳統教學模式出發，對教師幫助有限；數位教學及學習歷程上無在地化規範可依循，造成各業者服務獨立、無法串連形成門檻優勢⋯等。

顧問輔導協助業者開拓藍海
資策會積極推動臺灣教育資訊科技產業發展與現場實證，近40年豐富的資通訊技術培訓能量，及執行數位學習國家型計畫產業輔導分項10年的經驗，輔以教育理論為基礎之創新教學模式研發，協助業者嘗試克服重重障礙與門檻。

目前資策會已協助許多科技大廠業者投入教育資訊科技產業，例如與緯創資通合作「Wiedu K12教育雲合作開發計畫」，協助緯創資通深化自行開發的Wiedu教育雲系統平台的應用深度，建立政大附中、南門國中、東新國小等示範校。並與臺達電子合作，技術轉移教育雲端教學服務平台（IGCS）技術、協助打造NovoClassroom、NovoTeach等課中互動教學系統及東山高中示範校。此外，更與多普達公司、國立成功大學合作磨課師（MOOCs）平台研發與教材製作顧問等項目，協助研發磨課師課程平台（Wonder Exchange, WE）創新服務。建立業者與學校教師於課程開發、平台使用之合作，提升業者專業能量，共同推廣磨課師課程與產業需求接軌，擴大未來市場可能的商業機會。

應用科技協助學校現代化與教學科技化是重要發展趨勢，臺灣在資通訊終端設備及多媒體數位內容具國際優勢，有絕佳能力結合教學設計，發展軟硬體整合解決方案。資策會以研發學習技術與法人中性角色，扮演學校場域與產業鏈各方業者的橋樑，整合垂直產業鏈進行典範打造，導入成果於各縣市教學場域，與業者合作建立各級示範校。橫向擴展打造教育雲國際舞台，嘗試進軍全球教育科技市場，將臺灣原有產業鏈生態藉由教育市場，提升至創新研發、開創服務之新局。  

Future Vision
透過應用科技協助學校現代化與教學科技化已是未來趨勢，資策會扮演學校與產業鏈的橋
樑，打造創新教育服務模式。